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Le séminaire de formation continue "Inclusion dans les structures d'accueil de jour pour enfants" met l'accent sur les soins personnels et la santé des professionnels

Plus d'une centaine de professionnels de l'éducation issus d'établissements d'accueil de jour pour enfants de la région de Ludwigsburg se sont récemment réunis à la mairie de Ludwigsburg pour le séminaire de formation continue de cette année intitulé "Inklusion in Kindertageseinrichtungen". L'accent a été mis sur la santé et l'autosoins des professionnels - des thèmes centraux qui contribuent de manière décisive à la mise en œuvre réussie de l'éducation inclusive.

La conférencière Nanni Glück se tient derrière un pupitre et parle les mains en l'air. Au premier plan, on voit l'arrière de la tête de personnes assises.

La conférencière Nanni Glück a fourni dans son exposé des impulsions pratiques pour un quotidien de crèche favorable à la santé (Landratsamt Ludwigsburg).

Les structures d'accueil de jour pour enfants sont souvent le premier lieu où les enfants vivent en communauté, apprennent et se développent. Pour que tous les enfants, indépendamment de leurs conditions, aient les mêmes chances de participer, l'inclusion est une tâche commune. Le district de Ludwigsburg apporte déjà son soutien en proposant différentes formes d'aide à l'intégration, des formations régulières et d'autres mesures visant à renforcer les structures inclusives.

La santé en point de mire : renforcer le personnel qualifié, rendre l'inclusion possible

Au début de la manifestation, la psychologue Nanni Glück a donné des impulsions pratiques pour un quotidien de garderie favorable à la santé dans son exposé "Gestion du stress et soins personnels". Elle a posé la question provocante "Le stress est-il l'ennemi du bonheur ?!", qu'elle a ensuite étayée par des connaissances et des exemples scientifiques. Les participants ont ensuite approfondi les thèmes dans cinq ateliers, de la psychologie positive au renforcement des propres ressources, en passant par la communication non violente.

Connaissances et perspectives

Pour conclure, des représentants des ateliers ont partagé des connaissances centrales et des "moments Aha" personnels. La manifestation a clairement montré que l'inclusion ne peut réussir que si les professionnels restent eux-mêmes renforcés, en bonne santé et capables d'agir.