Rien que dans le Bade-Wurtemberg, 8.620 élèves ont réfléchi, dans le cadre du concours européen, à ce qui caractérise la cohabitation dans un monde numérique dans toute l'Europe. Les participants au concours européen ont mis en œuvre ces idées dans leurs soumissions, cette fois-ci uniquement numériques, sous forme d'images, de collages, de campagnes d'affichage, de vidéos, de podcasts, de slams poétiques, de poèmes ou encore de chansons. Le tout a finalement été évalué par le jury national - pour la première fois également dans l'espace numérique. Dans le cadre de 13 tâches destinées à différents niveaux scolaires, les participants se sont penchés en toute liberté sur les avantages et les inconvénients de ces évolutions omniprésentes : La génération Internet, en particulier les élèves de l'école primaire, a été appelée à rêver des possibilités ludiques et techniques que la technologie moderne leur ouvre. Les participants plus âgés ont abordé les grands thèmes et se sont penchés sur les changements de la communication et de l'art, mais aussi sur la consommation de technique et ses effets sur l'environnement. Enfin, la tâche spéciale a donné à toutes les tranches d'âge l'espace nécessaire pour traiter de manière créative la situation de crise actuelle, qui pose des défis à tous les habitants d'Europe de la même manière.
Le concours européen s'adresse aux élèves de tous les types d'écoles et de toutes les années. Il aborde des questions indispensables au processus d'unification européenne : l'éducation à la démocratie et à la tolérance, le respect des droits de l'homme et des libertés fondamentales, la protection des minorités ou la préservation de l'héritage culturel en Europe, tout comme la société civile et l'apprentissage multiculturel. Le concours européen est placé sous le patronage du président de la République fédérale d'Allemagne et, dans le Bade-Wurtemberg, sous le patronage de la ministre de la culture, de la jeunesse et des sports. En Allemagne, le concours est soutenu par le ministère fédéral de l'Éducation et de la Recherche, le ministère fédéral des Affaires étrangères et les administrations de l'Éducation et du Sénat des Länder. De plus amples informations sur le concours européen sont disponibles sur https://www.europaeischer-wettbewerb.de/ et https://europa-zentrum.de/ewbw.
Lors du 18e Europaquiz organisé en parallèle par le district de Ludwigsburg, les élèves ont à nouveau pu répondre à des questions sur le thème de l'Europe. Le Landkreis avait mis en jeu des prix attrayants. Sur les huit classes de quatre écoles qui ont participé, trois classes de deux écoles ont gagné : La première place est revenue à la classe 9c du lycée Ev. Lichtenstern de Sachsenheim, la deuxième à la classe 9a du lycée Ev. Lichtenstern de Sachsenheim et la troisième à la classe 9c de la Ferdinand-Steinbeis-Realschule de Vaihingen an der Enz. Les lauréats recevront leurs diplômes et leurs prix ainsi qu'une lettre de félicitations du Landrat par la poste à l'école, car en raison de la pandémie de Corona, la remise des prix ne pourra une nouvelle fois pas avoir lieu au Kreishaus.
