Au fil des décennies, la formation en soins infirmiers a subi de profonds changements : L'école d'infirmières est devenue une école professionnelle moderne avec des enseignants qualifiés sur le plan académique. Aujourd'hui, les personnes intéressées peuvent choisir entre une formation à temps plein de trois ans, une formation à temps partiel de quatre ans, une formation d'un an en soins infirmiers auxiliaires ou des études de qualification primaire. Les spécialisations et les points forts sont entre autres la pédiatrie, la psychiatrie et les soins intensifs. L'ensemble de l'offre de formation est certifiée AZAV. Cela permet à l'école, en coopération avec l'agence pour l'emploi, d'accueillir d'autres participants dans les formations. Une autre offre de formation est prévue à partir de 2026 : des cours pour la reconnaissance des professionnels étrangers à l'école.
Outre la formation des jeunes, l'école joue également un rôle central dans le maintien de la main-d'œuvre qualifiée : elle forme le plus grand groupe professionnel du secteur de la santé et constitue donc une clé pour lutter contre la pénurie de personnel qualifié. "Notre école de soins infirmiers est un élément indispensable pour faire face à la pénurie de personnel qualifié et pour ancrer solidement les cliniques dans la région. Elle nous permet de former de manière ciblée notre propre personnel qualifié, d'assurer notre stratégie d'entreprise et de garantir ainsi l'excellence des soins aux citoyens. Nous pouvons ainsi réduire le recours à la mise à disposition d'employés", a souligné le Dr Marc Nickel, directeur médical de RKH Gesundheit.
La directrice de l'école, Ursula Palmer, a décrit l'évolution de la formation professionnelle en soins infirmiers et a jeté un regard sur l'avenir, où la formation continuera à se transformer grâce à l'utilisation d'instruments numériques. "Ce regard sur l'avenir de la formation en soins infirmiers nous fait comprendre que nous devons continuer à réfléchir à la manière dont l'enseignement pourra fonctionner à l'avenir. Il s'agit maintenant d'emprunter cette voie et de l'initier". Des experts renommés ont également donné des impulsions dans leurs exposés : Anke Simon, doyenne des études à la DHBW de Stuttgart, a décrit l'importance de l'utilisation du numérique dans la formation en soins infirmiers, le professeur Claudia Eckstein, professeur de sciences infirmières à l'université évangélique de Ludwigsburg, a parlé du défi du transfert théorie-pratique et Christine Vogler, présidente et directrice du Conseil allemand des infirmières, a souligné la nécessité d'élargir les champs d'activité des soins infirmiers ainsi que l'importance de l'image de soi professionnelle. Lors d'une table ronde, les participants ont discuté du bouleversement de la formation en soins infirmiers dans la perspective des études en soins infirmiers.
L'après-midi, l'école d'infirmières a ouvert ses portes aux classes et aux personnes intéressées. Les visiteurs ont pu s'informer sur des thèmes tels que la psychiatrie, les soins intensifs et aigus ou les soins pédiatriques et même assister à un entraînement pratique à la sécurité des patients. L'offre a été accueillie avec enthousiasme.
