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Les membres du groupe de travail FSE visitent le projet de promotion à la MPS

La transition entre l'école et le monde du travail représente un défi pour de nombreux élèves. Depuis l'année scolaire 2017/18, il existe dans le district de Ludwigsburg une filière de formation spécialement conçue à cet effet, la "préparation à la formation en alternance" (AVdual). Grâce à une part importante de pratique et à un accompagnement intensif, les élèves peuvent obtenir un diplôme de fin d'études ou l'améliorer et trouver une place d'apprentissage. L'accompagnement AVdual est financé dans le district par des subventions du ministère de l'Économie, du Travail et du Logement du Bade-Wurtemberg et à hauteur de cinquante pour cent maximum par le Fonds social européen (FSE). Lors de la visite du projet à l'école Mathilde-Planck, les membres du groupe de travail FSE ont pu se rendre compte du succès de la nouvelle filière de formation.

Trois jeunes, deux filles et un garçon, sont en train de préparer des desserts dans une cuisine. Ils utilisent des ustensiles de pâtisserie et remplissent des petits récipients avec des ingrédients. L'ambiance semble conviviale et collaborative.

Les élèves préparent un buffet varié.

AVdual est une filière relativement nouvelle dans les écoles professionnelles pour les élèves avec ou sans certificat de fin d'études secondaires (Hauptschulabschluss), qui dure en principe un an. Pour les élèves performants, la Mathilde-Planck-Schule offre également la possibilité d'obtenir le Fachschulreife au bout de deux ans. L'objectif de l'AVdual est d'avoir une place de formation adaptée à la fin de l'année scolaire. Alternativement, il y a aussi l'option d'aller dans une école secondaire. "La particularité de la filière AVdual est l'encadrement intensif et interdisciplinaire", explique Andrea Horlacher, responsable de projet de la gestion régionale de transition au Landratsamt Ludwigburg. "C'est justement pour les jeunes ayant besoin d'un soutien accru que l'AVdual offre une chance de réussir la transition entre l'école et la vie professionnelle", a déclaré Andrea Horlacher lors de la visite du projet.

Au cours de l'année scolaire actuelle, deux écoles professionnelles proposent la filière AVdual : la Robert-Franck-Schule et la Mathilde-Planck-Schule. À partir de septembre, l'AVdual sera également organisée à l'Oscar-Walcker-Schule ainsi qu'à l'Erich-Bracher-Schule. À la Mathilde-Planck-Schule, deux classes AVdual, un accompagnateur AVdual et 21 enseignants participent au programme. Sylke Brüggemann, accompagnatrice AVdual à l'école Mathilde-Planck depuis l'année scolaire 2018/19, est responsable de tout ce qui n'est pas couvert par l'enseignement normal. Cela comprend également le travail avec les parents des jeunes ainsi que le soutien du processus de candidature à une formation et la planification de l'avenir.

Lors de la visite du groupe de travail régional, les élèves de la Mathilde-Planck-Schule ont présenté les compétences culinaires qu'ils ont déjà acquises dans la matière "compétences professionnelles pratiques". Les visiteurs du groupe de travail FSE, qui sont responsables de la sélection des projets, se sont montrés convaincus par le concept de l'accompagnateur AVdual et par l'ensemble de la filière de formation. Sandra Wallrapp, directrice du département de transition à la Mathilde-Planck-Schule, a également indiqué que la demande pour la filière AVdual était très élevée dans les trois écoles professionnelles. Le soutien de l'accompagnateur AVdual par le FSE est donc important, selon Wallrapp.

Contexte: dans la période de financement actuelle du Fonds social européen 2014-2020, le district de Ludwigsburg reçoit 590.000 euros par an. Le groupe de travail régional du FSE sélectionne les projets de soutien pour le Landkreis à partir des demandes de projets. Pour l'année 2019, il y a sept projets financés par le FSE dans le district de Ludwigsburg, dont les accompagnateurs AVdual.