Come ulteriore riconoscimento, la dott.ssa Karlin Stark, responsabile del dipartimento della salute, ha consegnato a ciascuna scuola 100 euro del distretto per l'attuazione di ulteriori progetti di promozione della salute. Durante la cerimonia di consegna dei certificati, il gruppo direttivo "Scuola sana? ha effettuato le ricertificazioni in otto scuole. Post-certificazione significa che le rispettive scuole hanno già ricevuto un certificato. La Schule am Baumbach di Walheim è stata l'unica scuola a ricevere un nuovo certificato per l'area dell'attività fisica.
Tra le scuole che hanno ricevuto il certificato generale per tutte le sottoaree dell'alimentazione, dell'esercizio fisico, delle dipendenze e della violenza figurano la Hillerschule di Bietigheim, la Schillerschule di Bissingen, la Silcherschule e la Theodor-Heuss-Realschule di Kornwestheim e la Lembergschule di Ludwigsburg. I giocatori di basket hanno consegnato i certificati parziali per l'esercizio fisico e la dipendenza/violenza ai rappresentanti del Friedrich-Schiller-Gymnasium di Ludwigsburg, il certificato parziale per la dipendenza/violenza al Goethe-Gymnasium di Ludwigsburg e il certificato parziale per la dipendenza/violenza alla scuola professionale Oscar-Walcker-Schule di Ludwigsburg. Tutti i certificati sono validi per quattro anni.
"La pandemia di coronavirus ha dimostrato in modo impressionante quanto sia importante la salute, soprattutto nel campo dell'istruzione".
La dott.ssa Uschi Traub, responsabile della prevenzione sanitaria dell'Ufficio distrettuale, ha sottolineato nella sua introduzione: "La pandemia di coronavirus ci ha dimostrato in modo impressionante quanto sia importante la salute, soprattutto nell'istruzione. Gli alunni e gli insegnanti malati non hanno potuto imparare e insegnare in modo efficace. Ancora oggi non abbiamo superato le conseguenze negative". Partecipare al processo "Scuola sana" migliora la capacità di recupero di tutti i soggetti coinvolti". L'ultimo barometro scolastico della Fondazione Robert Bosch riporta paure e preoccupazioni tra gli alunni, problemi comportamentali, problemi di concentrazione, violenza e bullismo. Secondo l'indagine, la mancanza di tempo e il carico di lavoro giocano un ruolo fondamentale per gli insegnanti. Sabine Conrad, direttrice dell'autorità educativa statale, ha quindi elogiato l'approccio sostenibile della "Scuola sana": "È importante continuare su questa strada e incoraggiare e 'contagiare' le scuole vicine ad adottare il tema".
Nonostante la grande differenza di età tra i presenti, tutti si sono dimostrati entusiasti del variegato programma, che comprendeva un sandwich rap della scuola Hiller, esibizioni del gruppo di percussioni della scuola Schiller e del gruppo di danza del Goethe-Gymnasium, nonché una dimostrazione del gruppo di danza hip-hop della scuola d'arte Labyrinth. Anche il discorso con i giocatori di basket ha colpito il pubblico.
