Oggi la Paul-Aldinger-Schule opera come "centro di educazione e consulenza speciale con particolare attenzione allo sviluppo intellettuale" e offre prospettive ad alunni che altrimenti avrebbero scarse opportunità educative. Un esempio è rappresentato dalle classi cooperative in cui gli alunni della Paul-Aldinger-Schule frequentano le scuole "normali". Circa 80 giovani beneficiano di questo esempio di inclusione di successo. In qualità di dirigente scolastico, Rüdiger Hezel ha dato un contributo significativo all'affermazione di questo modello di insegnamento.
Parlando a nome dell'amministratore distrettuale Dietmar Allgaier, Andreas Eschbach, responsabile del dipartimento scolastico dell'ufficio distrettuale, ha elogiato Rüdiger Hezel come un preside con un "vivace senso dell'innovazione e della visione, con un istinto acuto e acuto per i punti di forza, le debolezze e le esigenze dei suoi alunni". Un buon esempio della sua inventiva è la creazione di un vigneto scolastico. Qui gli alunni, accompagnati dal viticoltore di Beilstein Bernd Gemmrich, imparano come funzionano i cicli della natura, come curare, potare e formare le viti e infine come raccogliere l'uva e ricavarne succo e vino. Da un punto di vista educativo, queste forme di apprendimento basate sui sensi sono estremamente preziose, ha sottolineato Eschbach. Per questo motivo l'amministratore distrettuale Dietmar Allgaier "ha assunto la sponsorizzazione di questo progetto innovativo con grande piacere ed entusiasmo", ha dichiarato Andreas Eschbach.
