Le domande sono state raccolte in forma anonima in una scatola e sottoposte ai relatori. Gli studenti hanno posto domande come: "Quanto è importante la dimensione del pene?", "Cosa faccio se il mio partner non vuole usare il preservativo?", "Come faccio a riconoscere se sono omosessuale o bisessuale?", "Quali malattie possono essere trasmesse con la bocca?", "È difficile convivere con l'HIV?" o "Cosa si scopre sui donatori di sperma nell'inseminazione artificiale?".
Ute Schickardt ha sottolineato quanto sia importante "prendersi il tempo necessario la prima volta, prepararsi e rendere il tutto il più piacevole possibile". Secondo la terapista sessuale, parlare apertamente con l'altro ed esprimere i propri desideri aiuta a rendere la sessualità un'esperienza piacevole.
Il medico racconta agli studenti il suo studio
Il dottor Ott ha portato esempi di casi della sua pratica sulle conseguenze delle infezioni sessualmente trasmesse più comuni in Germania: la clamidia e il papillomavirus umano (HPV). "La vaccinazione contro l'HPV e il trattamento delle infezioni causate dalla clamidia sono due misure importanti di cui anche gli adolescenti e i giovani adulti dovrebbero occuparsi", ha dichiarato Ott. La clamidia è la causa del 30-40% dei casi di assenza involontaria di figli. L'infezione può essere facilmente trattata con antibiotici. Controlli regolari consentono un trattamento precoce.
L'HPV provoca fastidiose verruche genitali, lesioni precancerose e tumori come quello cervicale, della gola e anale. I bambini a partire dai nove anni, gli adolescenti e gli adulti possono proteggersi dalla maggior parte dei tipi di HPV attraverso la vaccinazione. Tutte le assicurazioni sanitarie obbligatorie coprono le vaccinazioni fino all'età di 18 anni, la maggior parte addirittura fino all'età di 26 anni.
Le persone colpite e i malati raccontano le loro esperienze
Le persone colpite hanno parlato delle loro infezioni da HIV ed epatite, delle trasfusioni di sangue o dei contatti eterosessuali nella scena della droga, di come la vita sia cambiata a causa dei nuovi farmaci
e del motivo per cui lavorano come attivisti per aumentare la consapevolezza.
Per Daniela, "prevenire è meglio che curare. Perché una volta che hai il virus,
non puoi liberartene così rapidamente e devi sopportare tutte le conseguenze". Mihajlo consiglia ai giovani: "Non perdete la testa, ne avete solo una. Usatela con pensieri chiari e otterrete di più e sarete soddisfatti".
Kaan ha condiviso le sue esperienze nel progetto peer e raccomanda ad altri studenti di partecipare a progetti simili. Il preside Ulrich von Sanden e l'insegnante Benjamin Pantoudis si sono detti orgogliosi del team di peer educator composto da Kaan, Bennett, Marie e Romy.
Informazioni sul progetto peer
Il progetto è iniziato nell'aprile 2023 con una serata informativa. Ci è voluto più di un anno perché i moltiplicatori selezionati venissero formati e impiegati come peer educator. Madeleine Braun, Katharina Klenk, Mandy Bronner, il dott. Stephan Döring e la dott.ssa Uschi Traub del team di promozione della salute del dipartimento sanitario, un dipendente del "Weißer Ring", rappresentanti del settore LGBTTIQ (lesbiche, gay, bisessuali, transessuali, transgender, intersessuali e queer) e una persona sieropositiva hanno impartito conoscenze sui temi della sessualità, della contraccezione, delle malattie sessualmente trasmissibili, della violenza sessuale, nonché sui metodi di educazione sessuale e sulle tecniche di comunicazione. I peer educator hanno poi trasmesso le loro conoscenze agli alunni delle classi da 7 a 10 anni.
