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Journée du projet européen : les lycéens économiques de la Robert-Franck-Schule en échange intensif avec la députée du Landtag Alena Trauschel

Un groupe de six personnes se tient debout dans une salle de réunion, devant des drapeaux de l'Allemagne, de l'Union européenne et d'une région allemande. Ils sourient et semblent participer à un événement ou une conférence. Des chaises et des bouteilles d'eau sont visibles au premier plan.

De gauche à droite : le directeur de l'école Wolfgang Ulshöfer, le premier fonctionnaire du Land Jürgen Vogt, la députée du Land Alena Trauschel, l'élève présentateur Ricco Graf, l'élève présentatrice Luisa Fernandez et l'enseignante Melanie Weigelt

C'est une bonne tradition à la Robert-Franck-Schule : lors de la journée du projet européen, les élèves du lycée économique posent des questions bien préparées à des politiciens du Land et de l'Europe sur l'avenir de l'Europe. Cette année, la députée du Landtag Alena Trauschel, âgée de 24 ans, a participé à la table ronde. Elle est membre de la commission du Landtag pour la culture, la jeunesse et le sport et porte-parole du groupe FDP pour les questions européennes.

Dans son discours d'introduction, le directeur de l'école, Wolfgang Ulshöfer, a souligné : "Au cours des dernières décennies, l'Europe est souvent devenue une évidence peu appréciée. Au vu de la menace actuelle que fait peser la terrible guerre de la Russie contre l'Ukraine sur nos valeurs de liberté, c'est d'autant plus vrai : nous avons aujourd'hui plus que jamais besoin d'une Europe forte, unie et unie à l'extérieur". Dans le mot de bienvenue qui a suivi, le premier fonctionnaire du Land, Jürgen Vogt, a souligné que l'UE avait fait de grands progrès dans certains domaines depuis les dernières élections européennes, par exemple en matière de politique climatique. Il voit surtout des défis dans la politique commune d'asile et d'immigration.

Pour la table ronde suivante, les élèves de la classe de première du lycée économique avaient préparé au préalable des questions avec leurs professeurs de sciences sociales, auxquelles les élèves-mentors ont apporté leur contribution. "Comment êtes-vous venu si tôt à la politique ?", a demandé Luisa Fernandez. Trauschel se souvient de la cérémonie de remise des diplômes de menuisier de son frère, au cours de laquelle Christian Lindner avait prononcé un discours qui l'avait durablement impressionnée. Elle a ensuite adhéré au FDP lorsqu'elle a obtenu son baccalauréat en 2017. Pour qu'elle puisse bien mener en parallèle ses études et son mandat au Landtag, elle dispose d'une équipe engagée. Dans le domaine de la politique étrangère, Trauschel répond par un "oui" clair à la question de Luisa Fernandez : "L'UE est-elle importante pour l'Allemagne et devrait-elle avoir plus de pouvoirs et être étendue géographiquement ? D'une manière générale, Trauschel estime que la coopération entre le niveau local et l'UE doit encore être améliorée en termes de communication. De son point de vue, l'approbation de l'UE a également diminué en raison des nombreuses crises des dix dernières années, des mouvements de réfugiés et de la pandémie de coronavirus. Cependant, fermer les frontières n'est pas non plus une option pour elle. "Ce n'est que lorsqu'un séjour digne ne peut plus être garanti que j'ai de la compréhension pour une limitation de l'immigration", explique Trauschel. En ce qui concerne la guerre de la Russie contre l'Ukraine, elle souligne : "Les armes seules ne créent pas la paix. Mais pour défendre nos valeurs, il est impératif de livrer des armes à l'Ukraine. Sinon, la probabilité que la Russie étende sa zone d'influence vers l'ouest est réelle". Pour conclure, Trauschel se déclare fan des transports publics, mais considère les carburants renouvelables comme une technologie de transition, étant donné le grand nombre de véhicules à moteur à combustion dans le monde.

Au cours de cette table ronde divertissante, Trauschel a prouvé qu'elle était encore proche du quotidien des élèves et qu'elle n'avait rien perdu de son intérêt et de sa sensibilité pour les préoccupations des élèves, indépendamment des problèmes mondiaux de l'UE.