Klima- und Umweltbildung

Schulen haben das Potential junge Menschen schon früh für den Klimaschutz zu sensibilisieren und wichtige Grundlagen alltagsnah zu vermitteln. Aus diesem Grund stehen für das Projekt Energiesparmodelle des Landkreises Ludwigsburg die Schulen im Vordergrund.

Die Durchführung von Energiesparmodellen an Schulen ist eine Maßnahme des integrierten Klimaschutzkonzepts des Landkreises und des integrierten Klimaschutz- und Energiekonzepts der Stadt Ludwigsburg. Ziel des gemeinsamen Projekts ist es, den Kindern und Jugendlichen durch pädagogische Ansätze langfristig einen bewussten und nachhaltigen Umgang mit den begrenzten natürlichen Ressourcen nahezubringen.

Zu diesem Zweck werden in den Schulen Energieteams gegründet, die energieeinsparende Aktivitäten sowie Projektwochen zu unterschiedlichen Klimaschutzthemen praxisnah und kreativ in der Schule umsetzen. Dies soll bei der gesamten Schulgemeinschaft ein Umdenken anregen und energieschonende Verhaltensänderungen im Schulalltag fördern. Mit diesen neuen Erkenntnissen und Verhaltensweisen können die Schüler*innen dann in ihren Familien und Freundeskreisen als Multiplikatoren wirken und zu weiterem Umdenken beitragen. Parallel zu den pädagogischen Maßnahmen werden auch die Energieverbräuche der Schule durch technische und organisatorische Optimierungen reduziert.

Für erfolgreich durchgeführte Klimaschutzmaßnahmen an den Schulen sollen am Ende eines jeden Jahres Prämien ausgeschüttet werden, die zum Weitermachen motivieren.

Mit der Auftaktveranstaltung am 07. Oktober 2021 wurde das Projekt offiziell bei den Schulen eingeläutet. Die Pressemittelung finden Sie hier. Über neue Ereignisse der Energiesparmodelle werden wir auf unserer Homepage bald weiter informieren.

Das Projekt wird von der Kommunalrichtlinie „Energiesparmodelle“ des Bundesministeriums für Umwelt, Naturschutz und nukleare Sicherheit gefördert und seit dem 1. März 2021 für die Dauer von vier Jahren in 12 Schulen (von Grund- bis Berufsschule) realisiert (Förderkennzeichen: 03K12672).

Im Schuljahr 2019/2020 hat das Stromberg-Gymnasium in Vaihingen an der Enz mit der Planung und Durchführung von Projekttagen zum Thema „NachHALTigkeit – mehr als DU denkst?!“. Die vielfältigen Projekte reichten von den klassischen Nachhaltigkeitsthemen Mobilität und Ernährung bis zu weniger offensichtlichen Gebieten wie dem nachhaltigen Umgang mit dem eigenen Körper oder nachhaltigen Lernmethoden.

Ebenfalls überzeugen konnte das Mörike-Gymnasium Ludwigsburg. Es wurde bereits im Jahr 2018 mit dem Klimaschutzpreis geehrt und hat sich jetzt erneut mit dem Projekt „#machhaltigkeit“ beworben. Nachhaltigkeit ist das Thema zahlreicher Aktionen während des gesamten Schuljahres und wird direkt in den Alltag der Schülerinnen und Schüler integriert, sei es im Klassenzimmer, in der Umwelt-AG, bei der Handy-Sammelstelle oder Kleiderkreisel-Angeboten.